Beyond Barriers | Class 5 English | Lesson 11 Bengali Meaning & Q&A – এই আর্টিকেলে আমরা Class 5-এর ইংরেজি বইয়ের Lesson 11: Beyond Barriers-এর বাংলা অনুবাদ, প্রশ্নোত্তর, ও শিক্ষণীয় দিকগুলি সহজভাবে তুলে ধরেছি।
Lesson 12 Beyond Barriers (সীমানা পেরিয়ে)
Let’s read…
It was Sunday.
দিনটি ছিল রবিবার।
Barun lay sick on his bed.
বরুন তার বিছানায় অসুস্থ হয়ে শুয়ে ছিল।
He was very sad as he could not join his friends Ravi, Pinky and Osman for a picnic.
সে তার বন্ধু রবি, পিঙ্কি এবং ওসমানের সাথে পিকনিকে যোগ দিতে না পারায় অত্যন্ত দুঃখিত ছিল।
Barun’s mother came into the room and asked him, “How are you feeling, son?”
বরুনের মা ঘরে এসে তাকে জিজ্ঞাসা করলেন, “তোমার কেমন লাগছে বাছা?”
“They must be having such a lot of fun at the picnic, mother”, he said, sounding miserable.
“তারা নিশ্চয়ই পিকনিকে খুব মজা করছে, মা”, সে অসহায় ভাবে বলল।
“Don’t be sad, Barun. Here is something for you that will lift your spirits.”
“মন খারাপ করবে না, বরুণ। তোমার জন্য এখানে এমন কিছু আছে যা তোমার মনোবল বাড়াবে।”
She gave him a book on India’s space travels.
তিনি তাকে ভারতের মহাকাশ ভ্রমণের উপর একটি বই দিলেন।
On the cover of the book was a picture of Rakesh Sharma, the first Indian in Space.
বইয়ের প্রচ্ছদে ছিল মহাকাশে প্রথম ভারতীয় রাকেশ শর্মার ছবি।
As soon as Barun started reading the book, he forgot all about his sadness.
বরুণ বইটি পড়া শুরু করা মাত্রই, সে তার দুঃখের কথা ভুলে গেল।
Barun came to know that Rakesh Sharma was born in 1949 in Patiala, in the state of Punjab.
বরুন জানতে পারল যে রকেশ শর্মা ১৯৪৯ সালে পাঞ্জাব রাজ্যের পাতিয়ালায় জন্মগ্রহণ করেছিলেন।
He was educated at St. George’s Grammar School, Hyderabad and Kendriya Vidyalaya Tirumalagiri, Hyderabad.
তিনি হায়দ্রাবাদের সেন্ট জর্জেস গ্রামার স্কুল এবং হায়দ্রাবাদের কেন্দ্রিয় বিদ্যালয় তিরুমালগিরিতে পড়াশোনা করেছিলেন।
He joined the National Defence Academy as an Air Force cadet in July 1966.
১৯৬৬ সালের জুলাই মাসে তিনি বায়ু সেনার ক্যাডেট হিসাবে জাতীয় প্রতিরক্ষা একাডেমিতে যোগদান করেন।
On 3rd April 1984, Rakesh Sharma went on a journey to space on Soyuz T-11, a space shuttle.
১৯৮৪ সালের ৩ রা এপ্রিল, রাকেশ শর্মা সুয়েজ টি ১১মহাকাশ যানে করে মহাশূন্যে যাত্রা করেছিলেন।
He spent seven days, twenty-one hours, and forty minutes in space.
তিনি সাত দিন, একুশ ঘন্টা এবং চল্লিশ মিনিট মহাশূন্যে কাটিয়েছিলেন।
He was asked by the then Prime Minister of India, Mrs. Indira Gandhi, what India looked like from space.
তাঁকে ভারতের তত্কালীন প্রধানমন্ত্রী শ্রীমতি ইন্দিরা গান্ধী জিজ্ঞাসা করেছিলেন, মহাকাশ থেকে ভারত কেমন দেখাচ্ছে।
He replied, “Sare Jahan Se Achcha” (the best in the world.]
তিনি জবাব দিয়েছিলেন, “সাঁরে জাঁহান সে আচ্ছা” (বিশ্বের সেরা।]
ACTIVITY 1
Let’s find out and write down facts about Rakesh Sharma:
(a) Place of birth: Patiala, in the state of Punjab
(b) Year of birth: 1949
(c) Name of schools attended: St. George’s Grammar School, Kendriya Vidyalaya Tirumalagiri, Hyderabad.
(d) Year of joining the National Defence Academy: July 1966
(e) Total time he spent in space: Seven days, Twenty-one hours and Forty minutes
ACTIVITY 2
Write T for true and F for false statements in the given boxes:
(a) The space shuttle was named Soyuz T-11. T
(b) Rakesh Sharma went into space in 1985. F
(c) Mrs. Indira Gandhi spoke to Rakesh Sharma. T
(d) Barun got the book on India’s space travels from his mother. T
(e) Osman and Barun were friends. T
Here’s the rendered text from the image:
ACTIVITY 3
What do you want to be? Give reasons for your choice. Write five sentences.
Begin like this:
🍀 I want to be a …………………………………………
🍀 ……………………………………………………………………….
🍀 ……………………………………………………………………….
🍀 ……………………………………………………………………….
🍀 ……………………………………………………………………….
Answer:
I want to be a scientist.
I love doing experiments and discovering new things.
Scientists help make the world a better place.
I want to invent something useful for people.
Learning science is fun and exciting for me.
Let’s continue…
Barun’s mother came back into the room.
বরুনের মা ঘরে ফিরে এলেন।
She asked her son, “So? Did you like the book?”
তিনি তার ছেলেকে জিজ্ঞাসা করলেন, “তাহলে? বইটি কি তোমার পছন্দ হয়েছে?”
“It is a wonderful book, Mother”, Barun replied happily.
“এটি একটি দুর্দান্ত বই, মা”, বরুন খুশিতে জবাব দিল।
“I am reading about Rakesh Sharma right now.” “So you’re reading about the first Indian to go to space”, said his mother.
“আমি এখন রাকেশ শর্মা সম্পর্কে পড়ছি।” “তাহলে, তুমি মহাকাশে যাওয়ার প্রথম ভারতীয় সম্পর্কে পড়ছ”, তার মা বলেছিলেন।
She sat on the bed beside her son and asked him, “Have you heard about Kalpana Chawla?”
তিনি ছেলের পাশে বিছানায় বসে তাকে জিজ্ঞাসা করলেন, “তুমি কি কল্পনা চাওলার কথা শুনেছ?”
Barun closed the book and put his head on his mother’s lap.
বরুন বইটি বন্ধ করে মায়ের কোলে মাথা রাখল।
His mother ruffled his hair lovingly and said, “You will read all about her, but later. Now have your lunch, and take rest for a while.”
তার মা স্নেহের সাথে তাঁর চুলগুলি এলিয়ে দিচ্ছিলেন এবং বললেন, “তুমি তাঁর সম্পর্কে সমস্ত কিছু পড়বে কিন্তু পরে। এখন তোমার দুপুরের খাবার খাও, এবং কিছুক্ষণ বিশ্রাম নাও”।
Barun started reading about Kalpana Chawla in the evening.
বরুণ সন্ধ্যায় কল্পনা চাওলা সম্পর্কে পড়া শুরু করেছিল।
Kalpana Chawla was born in 1962 in Karnal, in the state of Haryana.
কল্পনা চাওলা ১৯৬২ সালে হরিয়ানা রাজ্যের কর্নালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন।
Nicknamed “Montu” by her family, she went to school at the age of three.
তার পরিবারিক ডাকনাম ছিল “মন্টু”, তিনি তিন বছর বয়সে স্কুলে গিয়েছিলেন।
Later, she studied Aeronautical Engineering from Punjab Engineering College, India.
পরে তিনি ভারতের পাঞ্জাব ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ থেকে বৈমানিক প্রকৌশল নিয়ে পড়াশোনা করেন।
In 1982, Kalpana went to the USA to study at the University of Texas at Arlington. In 1988, she took up the job of a research scientist at NASA Ames Research Center in Sunnyvale, California.
১৯৮২ সালে, কল্পনা আর্লিংটনের টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যান। ১৯৮৮ সালে, তিনি ক্যালিফোর্নিয়ার সানিভালে নাসা এমস রিসার্চ সেন্টারে গবেষক বিজ্ঞানীর পদ গ্রহণ করেছিলেন।
In November 1996, Kalpana joined the STS-87 mission aboard space shuttle Columbia.
১৯৯৬ সালের নভেম্বরে, কল্পনা স্পেস শাটল কলম্বিয়ার উপরে এসটিএস-৮৭ মিশনে যোগ দিয়েছিলেন।
The mission flew in November – December 1997 during which Kalpana spoke with the then Prime Minister of India, Mr. Inderjit K. Gujral, from the orbit.
১৯৯৭ সালের নভেম্বর – ডিসেম্বরে মিশনটি উড়েছিল, সেই সময়ে কল্পনা কক্ষপথ থেকে ভারতের তত্কালীন প্রধানমন্ত্রী মিঃ ইন্দ্রজিৎ কে গুজরালের সাথে কথা বলেছিলেন।
On 16th January, 2003, Kalpana again went into space.
১৬ ই জানুয়ারী, ২০০৩, কল্পনা আবার মহাকাশে গিয়েছিলেন।
She was on board the space shuttle Columbia, After a successful flight, Columbia was lost with its crew during re-entry into earth’s atmosphere, on 1st February, 2003.
তিনি কলম্বিয়া মহাকাশ শাটলটিতে ছিলেন। একটি সফল উড়ানের পরে, ২০০৩ সালের ১ লা ফেব্রুয়ারি, কলম্বিয়া পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলে পুনরায় প্রবেশের সময় তার ক্রু দের সাথে প্রাণ হারিয়েছিলেন।
A hill on Mars and a star in deep space have been named after Kalpana.
মঙ্গল গ্রহের একটি পাহাড় এবং গভীর মহাকাশের একটি তারা কল্পনার নামে নামকরণ করা হয়েছে।
Her story shows the value of hard work and sincerity that is remembered even when one is no more.
তার গল্পটি কঠোর পরিশ্রম এবং নিষ্ঠার মূল্য প্রদর্শন করে যা তার মৃত্যুর পরেও স্মরণ করা হয়।
ACTIVITY 4
Find answers from the text. Work in pairs:
(a) Where was Kalpana Chawla born?
(b) Where did Kalpana go in 1982?
(c) What was Kalpana called by her family?
(d) What was the name of the space shuttle that was lost?
(e) When did Kalpana die?
(f) What has been named after Kalpana?
Answer:
(a) Kalpana Chawla was born in Haryana.
(b) Kalpana went to the USA in 1982.
(c) Kalpana was called Montu by her family.
(d) The name of the lost space shuttle was Columbia.
(e) Kalpana died in 2003.
(f) A hill on Mars and a star in deep space have been named after Kalpana.
ACTIVITY 5
Let’s read the words:
Pinky, Ravi, Soyuz T-11, Rakesh, Kalpana, Columbia, India, USA, Haryana, California, Barun, Osman.
All these words are names. Now, fill in the table. One is done for you.
| Name of Person | Name of Place | Name of Things |
|---|---|---|
| Pinky | India | Soyuz T-11 |
| Ravi | USA | Columbia |
| Rakesh | Haryana | |
| Kalpana | California | |
| Barun | ||
| Osman |
ACTIVITY 6
Complete the following sentences with information from the text:
1. The first Indian in space was Rakesh Sharma.
2. Kalpana took up the position of a research scientist at NASA Ames Research Center in Sunnyvale, California.
3. Kalpana’s story shows the value of hard work and sincerity that is remembered even when one is no more.
4. The Indian Prime Minister Kalpana talked to was Mr. Inderjit K. Gujral.
ACTIVITY 7
Look at the table given below:
| First Man in space | Yuri Gagarin |
| First Woman in space | Valentine Tereshkova |
| First Man to walk in space | Alexei Leonov |
| First Woman to walk in space | Svetlana Savitskaya |
| First Animal in space | Laika, the dog |
Write five sentences using the information.
Ans:
- The first man in space was Yuri Gagarin.
- The first woman in space was Valentina Tereshkova.
- The first man to walk in space was Alexei Leonov.
- The first woman to walk in space was Svetlana Savitskaya.
- The first animal in space was Laika, the dog.
ACTIVITY 8
Fill in the blanks with the Present Continuous forms of the given Verbs in brackets:
- Rina is studying (study) for her exams at the moment.
- Where are you meeting (you meet) Ravi next week?
- Pinky is coming (come) to my place tomorrow.
- They are playing (play) football now.
- The company are finishing (finish) their project this week.
- She is eating (eat) oysters for lunch.
- Rubina is not going (not go) to Kolkata next week.
- I am working (work) on special report today.
- We are not cooking (not cook) dinner this evening because we’re eating out.
- Barun is walking (walk) to school right now.
ACTIVITY 9
Write six connected sentences about your experience of seeing the night sky.
You may use the following points:
time of seeing – place from where you looked – how the sky looked – other things that you saw – sounds of the night – your feelings
Answer:
Last night, around 9 p.m., I went to the rooftop to look at the sky.
The sky was clear and filled with shining stars and a bright full moon.
I could see a few clouds slowly floating across the sky.
I also saw some bats flying and a plane passing by.
I could hear the chirping of crickets and the rustling of leaves in the breeze.
The peaceful night sky made me feel calm, happy, and full of wonder.
You may like the following lessons👇
- Lesson 1 India: Superpower in Cricket
- Lesson 2 A Feat on Feet
- Lesson 3 Phulmani’s India
- Lesson 4 Memory in Marble
- Lesson 5 My School Days
- Lesson 6 The Clever Monkey
- Lesson 7 The Rebel Poet
- Lesson 8 Buildings to Remember
- Lesson 9 Bird’s Eye
- Lesson 10 A Great Social Reformer
- Lesson 11 The Finishing Point
- Lesson 12 Beyond Barriers
